【中国高等教育评论】都继微|医学类高校中外合作办学项目教学质量保障体系影响因素及提升策略
新时代中外合作办学网 时间:11/13/2022 9:55:40 PM 来源:中国高等教育评论 0 次浏览
都继微|医学类高校中外合作办学项目教学质量保障体系影响因素及提升策略
原创 编辑部 中国高等教育评论 2022-10-26 09:00
医学类高校中外合作办学项目教学质量保障体系影响因素及提升策略
作者简介
都继微,黑龙江望奎人,厦门大学教育研究院博士研究生,香港大学深圳医院高级经理,主任护师。卫生部全国护士职业考试权威专家,Cochrane中国分支机构北大循证方法学团队成员,CMIA护理信息学/CPDE远程护理技术专委会第五届委员会常委,第二届研究型医院学会护理分会理事,第二届研究型医院学会腹膜后专委会护理研究学组副组长,第八届国家卫健委护理标准专业委员会专家库成员,福建省肿瘤防治联盟护理专业委员会主任委员,福建省妇科护理专业委员会主任委员,广东省护理学会深港合作妇科肿瘤专业委员会主任委员,《中华急危重症护理》杂志编委。参与主持国际课题、国家课题及校级课题等多项;发表sci及核心期刊论文多篇;主持和参与人民卫生出版社教材多部。
引用格式
都继微.医学类高校中外合作办学项目教学质量保障体系影响因素及提升策略[J].中国高等教育评论,2022,15(01):81-95.
摘要与关键词
摘要:以不同类型的院校、不同医学专业的28名医学类高校中外合作办学项目的管理者、教师和学生为深度访谈对象,采用扎根理论方法和NVivo 12.0软件,对医学类高校中外合作办学项目教学质量保障体系进行质性研究。归纳了中外合作办学项目教学质量结构的21个构成要素,并进一步将其归并为四个结构维度,依次为教学质量标准、教学质量保障、教学过程质量监控、教学质量评价与反馈,同时探讨不同类型院校与专业对不同因素的重视程度的影响。该体系具有一定的样本代表性与理论包容性,可为医学类高等院校在开展中外合作办学项目过程中构建教学质量保障体系提供较为科学的理论依据。
关键词:医学类高校;中外合作办学;教学质量;保障体系
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原文刊发于《中国高等教育评论》第十五卷【教育治理与质量保障】专栏,第81—95页,因篇幅有限,注释及参考文献省略,若转载请注明出处。
编辑 | 李歆睿
责编 | 俞兆达