我对非洲研究的问题了解得很少，浙江师范大学是这方面研究的中心，我借机谈几点个人想法。

浙江师范大学在非洲研究方面成绩斐然 

　　浙江师范大学是中国非洲研究的重镇，有一些非常突出的特点，这些特点在其他研究基地未见得全都具备。

　　第一个特点，浙江师范大学的研究是学术研究和政策建言并重。在学术研究方面，出版了很多书，发表了很多论文。此外，浙江师范大学的非洲研究团队为国家各个方面工作尤其是外交方面、对外经济交流、文化交流都提了很多非常好的建议，其中相当一部分被各个部门采纳。

　　第二个特点，浙江师范大学在非洲研究领域，一方面做文献的梳理、文字的研究，另一方面在实地考察上也非常有特点。文献梳理和专著论文的写作以及当地田野调查、实地考察是并举的，能够做到这点非常不容易，尤其研究对象是非洲。浙江师范大学为做非洲研究，几乎每一位团队研究人员都在非洲有过长期的学习、工作、田野调查等各个方面经历，能够做到这点而且坚持不懈地往下做非常不容易。所以，浙江师范大学做了非常好的榜样，为国内做区域国别研究的人员提供了一个非常好的样板。

　　第三个特点，研究团队是一个跨学科的团队。浙江师范大学很多方面的研究体现了区域国别研究的特点，另外他们的研究团队是一个跨学科的团队，是由很多不同学科背景的学者们组建起来的，这也体现了区域国别研究的一个基本特征，并且是区域国别研究的基本要求。

中国的非洲研究相对比较薄弱

　　一是研究的人员比较少。相比其他一些地区或者是国家（人们认为很重要的地区或者国家），非洲研究方面的人员是相当少的。

　　二是研究成果比较少。比如，国内完全以研究非洲问题为主题的研究成果、发表的论文或者出版的书籍，相对比较少，这是全国整体的概况。

　　三是相当一部分研究成果不够深入、不够细致、不够全面。有很多的成果，包括一些著作和相当一部分论文，谈得比较泛、不深刻，而且经常去讨论一个很大的问题，经常涉及一个大的空间范围，比如说非洲的某某问题如何或者东非地区的问题如何。我们知道，区域国别研究的一个基本要求就是要做深、做细，要到当地去实地考察、田野调查。如果我们要对某一个国家做深刻的了解，大体上就只能够以某一个国家作为一个专门研究对象。像非洲这么大的一个地方，整个面积加起来比欧洲要大得多。我们研究欧洲，很少以整个欧洲作为研究背景，很少讨论欧洲某一个问题怎样，大多数的研究成果都是这样的，比如德国某一个问题或者是法国某一个问题或者是意大利某一个问题。但是，在非洲研究方面，尤其是非洲撒哈拉沙漠以南，国内出现的成果当中很少是针对某一个国家专门做研究，拿出比较深、比较细、比较全面的研究成果。当然，就整个非洲国家而言，大概对南非的研究相对比较集中，我们讨论得比较多，这有历史原因，也有学术原因。但是针对其他国家，比如刚果，这个国家的研究就比较欠缺。这样的情况和现在国际格局的变化发展，以及与中国目前的急迫需要是不符合的。

　　四是中国人对非洲不重视。很多中国人总是把非洲看得又落后、又荒漠、又野蛮，认为不值得去了解、不重要。这体现出国人对非洲的重视程度是相当不足的。

　　从以上几个方面就可以看到，非洲研究在国内是相对薄弱的。

对非洲研究的建议 

　　这个建议应该说是隔靴搔痒，因为我对非洲研究没有做过什么特别的工作，对于非洲了解得也不多，仅将自己的想法进行分享。

　　第一，要加强对非洲重要性的宣传。这应该是解决非洲研究在国内相对薄弱的一个根本性工作。大家不重视，不仅是民间，包括一些大的集团公司等，也不见得那么重视。所以，我们一定要加强对于非洲重要性的宣传，让国人体会到非洲这个地方的重要性，这样才能慢慢地让更多的人重视非洲，由此才会有更多的人愿意了解非洲、研究非洲。有了更多的需求之后，对非洲研究的重视程度就会加大，各方面投入也会加大。

　　第二，对非洲国别的研究做一些布局。在这方面，浙江师范大学有一个好的研究团队和正式的机制，成立了研究院，并且浙江省也给予大力支持，已经做出很多先期成就。因此，在布局非洲的国别研究方面，浙江师范大学可以做更多的工作，发挥更大的作用。在目前研究工作相对薄弱的局面之下，先对非洲那些重要国家做布局，我相信，经过一段时间的努力，会有一批专家出现。

　　第三，扩大研究范围。现在关于区域国别研究，主管部门以及相关部门已经提出要做到两个全覆盖：第一是地区的全覆盖；第二是研究内容全覆盖。按照这样全覆盖的设想，在非洲研究方面，可以有意识地去扩大研究范围。首先是对于非洲国家的全覆盖；第二是作为区域国别学，它是跨学科的属性，是交叉的学科，因此，在研究工作中不仅要注意到外交方面或者说是政治方面的情况，我们还需要去研究不同非洲国家的经济、社会、文化、种族、民族、宗教、信仰、习俗等，还包括自然环境，河流、山川、气候、植被、沙漠、水资源、矿产等等。所以，非洲研究和其他的区域国别研究领域是一样的，需要做到大交叉，不仅仅是文科的交叉，还应该是文理的交叉，甚至是几乎所有各学科的交叉。

　　第四，在田野考察方面，强化对对象国实地体验。要深入到非洲的社会中去，仅仅浮在上面是不够的，还需要真正地到社会当中沉下去。浙江师范大学很多学者在这方面做了很多工作，应该将这方面的经验向大家做介绍，采取更多的办法强化对对象国的实地体验，使非洲研究能够向更深、更细、更全面的方向发展。

　　【本文系作者在浙江省区域国别学建设与共建“一带一路”研讨会暨浙江师范大学非洲区域国别学院揭牌仪式上的主旨报告，不代表本网观点】 

　　中国社会科学网 毕雁/整理