大湾区国际高等医学教育高峰论坛隆重举行 开启医学教育的新篇章

新时代中外合作办学网 时间:2/28/2023 7:25:20 PM 来源:香港中文大学(深圳) 0 次浏览

大湾区国际高等医学教育高峰论坛隆重举行 开启医学教育的新篇章

2023-02-15  香港中文大学(深圳)


为积极探索新时代背景下医学教育及医疗转型的挑战与机遇,寻求新时代医学教育的新模式、新路径,2月11日,由香港中文大学(深圳)、深圳市教育局、深圳市卫生健康委员会主办,香港中文大学(深圳)医学院承办的“大湾区国际高等医学教育高峰论坛——新时代医学教育:医疗转型的挑战”在香港中文大学(深圳)举办。本次论坛由香港中文大学(深圳)校长徐扬生教授担任大会主席,香港中文大学(深圳)医学院创院院长郑仲煊教授担任大会执行主席,香港中文大学校长&香港中文大学(深圳)理事会理事长段崇智教授出席活动。邀请到国家卫健委领导、深圳市政协副主席吴以环女士等省市领导、国内外医学院校领导、大学主管领导及各部门负责人出席活动。

论坛现场国内外医学教育专家学者云集,与会嘉宾共同探讨新时代医学教育所面临的挑战和机遇,重点讨论本科医学教育课程、毕业后医学教育标准和认定、大湾区医学教育及医疗政策的融合、AI时代的医学模拟教育等主题。本次论坛受到国内外师生、专家学者的广泛关注,吸引了线上线下逾1万观众参与。

郑仲煊院长致辞

香港中文大学(深圳)医学院院长郑仲煊教授首先对所有与会嘉宾及受邀学者表示感谢。他提到,港中大(深圳)医学院以“三色板”为理念,率先在粤港澳大湾区培养新一代的医生,实现医学教育转型的使命:香港中文大学的世界级医学教育是“底色”,符合国家教育部的医学教育背景是“调色”,融合国际一流医学院办学理念和模式是“增色”。本届论坛汇聚来自全球的杰出专家,共同探讨在数字新时代下,如何培养新一代的医生,以实现健康中国2030。郑院长期待大家能从专家宝贵的医学教育经验中有所收获。

徐扬生校长致辞

香港中文大学(深圳)校长徐扬生教授感谢所有参会嘉宾对本次活动的支持。他表示,港中大(深圳)是深港在高等教育领域合作的尝试者,在深圳市政府、香港中文大学的支持下,经过九年的发展和探索成为了深港合作的成功样板。其中,建设医学院是大学自建校以来最重要、最重大的一个里程碑。徐校长还提到,国家的改革与转型、大湾区的创新与壮大发展都离不开人才,大学身肩为社会培养人才、指明未来发展方向的重任,港中大(深圳)将充分发挥在地优势,促进资源共享,在医学教育、医疗服务等领域继续寻求全方位合作,为粤港澳大湾区融合发展、国家的医学教育改革创新贡献力量。

段崇智校长致辞

香港中文大学校长段崇智教授在致辞中表示,港中大(深圳)的成立是香港中文大学最具影响力的合作办学成果。作为港中大(深圳)的理事长,他见证了大学的迅速发展并为此感到骄傲。其中,港中大(深圳)医学院的设立,培养新一代的医学人才,是时代赋予的历史使命。近年来,两校推出了许多创新、亮眼的合作项目,进一步深化双方的全面融合,未来亦将继续发挥两校在大湾区融合发展的巨大优势,助力大湾区国际化创新型人才的培养与集聚。

随后,与会嘉宾共同见证医学教育国际合作签约仪式。香港中文大学(深圳)医学院与美国Medical Intelligence 10 (MI10)签署MOU合作协议。未来双方将以港中大(深圳)医学院现有的课程设置为基础,结合学院临床医学本科专业的培养目标,围绕6个“I”:Inspiration(灵感), Innovation(创新), Implementation(执行), Integration(融合),Impacts(影响力),International(国际化),共同制定融合MedEd2030™智能医学的“十大模块”医学教育课程。

在主题演讲环节,加拿大健康科学院前任院长Carol HERBERT教授、北京天坛医院院长王拥军教授、AIMED创始成员Anthony CHANG、香港中文大学(深圳)医学院院长郑仲煊教授分别就“新时代的医学教育:是什么、为什么、怎么做?”“医疗转型下的医学教育”“新一代的医生:基因型和表现型?”“现代医学教育:东西方融合”发表主题演讲。

在圆桌讨论环节,国家卫健委领导、省市领导、国内外医学高等教育专家等与会嘉宾,围绕新时代医学教育改革、“健康中国2030”战略指引下的现代医学教育等主题分享精彩洞见,进行交流和探讨,并与线上线下观众互动,现场气氛活跃。

最后,郑仲煊院长作总结发言,他再次感谢所有专家、与会嘉宾以及幕后的工作人员,今天的活动举办得非常成功。郑院长希望,本次大湾区国际高等医学教育论坛能作为催化剂,让更多的科学家、教育工作者、管理人员等能走到一起,开展更密切的合作,期待明年能够再次相聚!

本次论坛在医学教育研讨交流过程中有效地锚定医学教育发展方向,相信通过海内外医学教育专家学者的共同努力,一定能够为开辟新时代医学教育体系、加快医学人才培养提供有力支持,促进国家医学教育水平提升。


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