质量·评价-新时代中外合作办学网

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林蕙青范唯：以评定向促强加快建设高质量教育体系 2022-12-26
瞿振元 | 评与被评：一种新型治理关系亟待建立 2022-12-26
范唯李智：部省协同两级联动落实评估举措 2022-12-26
葛道凯：紧抓契机推进高等教育高质量发展 2022-12-26
刘建林：加强部省协同联动促进高质量审核评估 2022-12-26
5所试点高校本科教育教学示范案例（教育部教育质量评估中心供稿） 2022-12-05
盛敏郑觅：试点有何成效，后续如何推进 2022-12-05
2022年中外合作办学评估信息公示 2022-11-17

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王颖：爱尔兰发布《学校质量框架》报告 2022-11-24
西交利物浦大学2020-2021学年本科教学质量报告 2022-11-17
温州肯恩大学2020-2021学年本科教学质量报告 2022-11-16
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院2020-2021学年本科教学质量年度报告 2022-11-16
香港中文大学（深圳）发布2021年本科毕业生就业质量报告 2022-11-15
广东以色列理工学院2020-2021本科教学质量报告 2022-11-14
宁波诺丁汉大学2020/21学年就业质量年度报告 2022-11-12
教育部发布《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》 2022-11-10

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吴佳欣黄娟：“破五唯” 背景下的高校教师评价改革理论与实践 2023-04-20
沈敬轩乔锦忠 | 人文社会科学竞争力评价探索——学科生态的视角 2023-03-06
陈刚冷辉梁樑：以质量为导向构建教育评价新格局 2023-01-09
王战军：新时代教育评价若干问题与对策 2022-12-20
周爱军：新时代高等教育评估信息化的实践与思考 2022-12-17
张双鼓：高等教育的未来发展 2022-12-17
瞿振元：理性看待全球性大学排行榜 2022-12-17
郑庆华：人工智能赋能教育创新发展 2022-12-17

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